為回應社會關切,幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學生的難題,火炬區第四小學根據國家教育部、廣東省教育廳有關做好中小學生課后服務工作的指導意見及《中山市義務教育階段校內課后服務工作實施方案》要求,深入開展“我為群眾辦實事”活動,積極推動“雙減”政策的落實。2021年9月6日,結合學校實際,在做好專項準備工作的前提下,學校正式進入課后服務“5+2”模式。
由于校車接送原因,上午7點左右已有學生陸續到校。隨著第一個學生的到來,當天學校值班教師的課后服務管理工作便已開始。
中午放學后,學生在整潔衛生的校園食堂里文明排隊,安靜就餐。學校值日教師在飯堂中進行巡查管理,并陪同學生就餐,及時監督菜品安全和營養健康,關注學生是否吃飽。午餐結束后,學生在班級進行自主閱讀與午休,值班教師巡班看護,并隨時給予學生生活上的關懷和指導。
下午放學后,學校實施全面的課后托管服務。學生在校自主作業,班級任課教師進行輪值看護、輔導答疑。對學習有困難的學生給予特別的關注,組織學有余力的學生進行自主閱讀、或合作探究學習活動。在個別學生彈性離校的基礎上,學校從17點30分至18點分批有序地安排參與晚托的學生乘坐校車或等待家長接送離校,確保了校園秩序與學生安全。
據悉,為做好校內課后服務,按“公開服務、自愿選擇、內涵發展、公益性質”的原則,學校成立了以黨支部書記、校長任組長的課后服務工作領導小組,建立了課后服務管理制度,實行“一校一案”,并報教育主管部門備案。同時,在課后服務的前期準備工作中,學校組織教師充分研讀政策,并積極向學生家長調研,聆聽意見,科學安排作息。
接下來,希望學校能進一步完善課后服務工作,幫助家長解決接送難現實問題,減輕學生的課業負擔,助力孩子們身心健康成長。
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