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為進一步規范學校課題科研管理，提高課題研究的效益，加強課題組成員對于階段性工作的總結與反思，做好下一階段工作的分工計劃，9月22日上午，三角鎮中心小學“基于故事力提升小學生語言表達能力的策略研究”鎮立項課題組開展調查問卷分析研討活動。
菊氣入新秋，桂香溢滿園。這天上午，在課題組主持人吳桂玲老師的組織下，課題組成員們集中在三樓黨團活動室開展了研討活動。首先吳桂玲老師強調了課題研究的嚴謹性及課題研討的重要性，要求每位成員要認真做好課題中的每一階段的任務。接著，吳老師總結了本階段完成的工作，課題組成員圍繞周珊妮老師負責完成的調查問卷及論文報告展開了研討和分析。根據研討和分析的結果，吳老師及時調整了接下來的課題的工作安排，把每一項工作細致分配給每一位成員。其中，在開展公眾號問題上，課題組成員們圍繞分工及管理做了認真地研究，該課題組接下來將陸續推出一系列“盲盒”故事。最后，吳老師總結了本次課題研討的內容。
期間，段美娟副校長作為資深的課題專家提供了很多“干貨”建議，給課題組帶來了十分必要的專業指導。
通過本次課題研討活動，課題組明確了接下來的工作分工，成員們對所研究的課題也有了進一步的思考與反思。課題組全體成員將攜手共同譜寫中心小學教育科研新篇章！
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